Inglês Fluente | Carina Fragozo

Escrito pela doutora em Linguística Carina Fragozo, este livro desmistifica a ideia de que alcançar fluência em inglês é um dom inato ou uma meta impossível para adultos. A obra combina fundamentos científicos sobre aquisição de línguas com a trajetória pessoal da autora, que passou de aluna de escola pública com medo de interagir em inglês a comunicadora que alcança milhões de pessoas.

O grande diferencial está em revelar que as maiores barreiras não são cognitivas, mas emocionais e metodológicas. A autora explica por que aprender um idioma na vida adulta parece mais complexo do que na infância e como assumir o protagonismo do próprio aprendizado é essencial para superar frustrações, métodos engessados e promessas irreais de resultados rápidos. O livro questiona crenças limitantes comuns — como "não levo jeito" ou "meu cérebro não consegue mais se concentrar" — e oferece conhecimento prático baseado em evidências científicas.

• Fundamentação científica sobre como adultos aprendem idiomas, desmistificando mitos e crenças limitantes
• Relato pessoal da autora, que compartilha sua transformação de estudante insegura a profissional fluente
• Abordagem das barreiras emocionais que dificultam o aprendizado, como medo e falta de autonomia
• Orientações para assumir o controle dos próprios estudos e desenvolver autonomia no processo
• Proposta de transformar o inglês em ferramenta prática de conexão com o mundo, não apenas um objetivo acadêmico

Para quem busca superar a frustração com métodos tradicionais e deseja compreender o processo de aprendizado de forma mais profunda e realista, esta obra oferece tanto o embasamento teórico quanto o incentivo necessário para retomar ou iniciar os estudos com uma perspectiva renovada e cientificamente fundamentada.

Este livro desmistifica o aprendizado de inglês na vida adulta, mostrando que a fluência não é um dom inacessível nem depende de métodos milagrosos. A autora Carina Fragozo, doutora em Linguística e professora, utiliza conhecimentos científicos sobre aquisição de idiomas para demonstrar que qualquer pessoa pode desenvolver proficiência em inglês, independentemente da idade ou histórico escolar.

A obra combina fundamentos da ciência da linguagem com a experiência pessoal da autora, que passou de estudante de escola pública com medo de se comunicar em inglês a profissional que alcança milhões de pessoas. Fragozo identifica os principais obstáculos enfrentados por adultos — especialmente as barreiras emocionais e a falta de autonomia nos estudos — e oferece caminhos práticos para superá-los. O livro propõe uma mudança de perspectiva: em vez de métodos rígidos e promessas vazias, o foco está em assumir o protagonismo do próprio aprendizado e transformar o inglês em ferramenta real de conexão.

Publicado pela Maquinaria Editorial, o livro apresenta uma abordagem acessível e fundamentada para quem busca realmente dominar o idioma.

Sobre o livro

Esta obra desmistifica a crença de que alcançar fluência em inglês na vida adulta é impossível ou depende de talento inato. Escrito pela doutora em Linguística Carina Fragozo, o livro combina fundamentos científicos sobre aquisição de idiomas com a trajetória pessoal da autora, que superou suas próprias inseguranças linguísticas para se tornar educadora de alcance amplo.

O diferencial está em identificar que as principais barreiras não são cognitivas, mas emocionais e metodológicas. A autora questiona crenças limitantes comuns e explica por que o aprendizado adulto parece mais complexo, oferecendo orientações práticas para assumir o protagonismo dos estudos. Em vez de promessas de resultados rápidos ou métodos rígidos, a proposta é transformar o inglês em ferramenta real de conexão com o mundo, baseada em evidências científicas e autonomia do estudante.

Publicado pela Maquinaria Editorial, o livro apresenta uma abordagem acessível e fundamentada para quem busca compreender o processo de aprendizado de forma profunda e realista.

Para quem é: adultos que desejam aprender ou retomar o inglês; pessoas frustradas com métodos tradicionais; profissionais que precisam do idioma como ferramenta de trabalho; estudantes interessados em linguística aplicada.