A Tradição Judaico-grega Na Antiguidade E No Império Bizantino

Descobrindo Sua Verdadeira Identidade Em Cristo Pode-se dizer que a tradição judaico-Grega representa uma vertente distintiva do judaísmo, caracterizada pelo uso da língua grega e pelo interesse no helenismo. Este volume descreve o encontro da comunidade judaica com a cultura grega desde os primeiros pontos de contato na antiguidade até o final do Império Bizantino. H omenageia-se aqui Nicholas de Lange, cujo excelente trabalho trouxe reconhecimento a um campo injustamente negligenciado, em parte ao dissipar a opinião comum de que cultura judaico-grega basicamente desapareceu depois de 100 EC. Os autores examinam a literatura, a arqueologia e traduções bíblicas, como a Septuaginta, a fim de ilustrar o substancial intercâmbio linguístico e de ideias. A tradição judaico-grega na Antiguidade e no Império Bizantino comprova o significado duradouro da tradição e será um guia essencial para todos os interessados em estudo judaicos, estudos bíblicos, história antiga e bizantina ou língua grega.

Sobre o livro

Esta obra acadêmica reúne pesquisas sobre a tradição judaico-grega, uma vertente do judaísmo marcada pelo uso da língua grega e pela absorção de elementos do helenismo, desde os primeiros contatos na Antiguidade até o fim do Império Bizantino.

Organizado por James K. Aitken e James Carleton Paget, o volume presta homenagem a Nicholas de Lange, cujos estudos ajudaram a resgatar um campo historicamente negligenciado, contestando a ideia de que essa cultura teria se extinguido logo após 100 EC. Os colaboradores analisam literatura, achados arqueológicos e traduções bíblicas, como a Septuaginta, para mapear o intercâmbio linguístico e intelectual entre judeus e gregos ao longo dos séculos.

Edição da Bv Books, com 358 páginas.

Para quem é: estudantes e pesquisadores de estudos judaicos e bíblicos; historiadores da Antiguidade e do período bizantino; helenistas interessados na Septuaginta; professores que buscam bibliografia de referência para pesquisa acadêmica.